电子白板.鼠标功能，电子笔笔尖相当于鼠标左键，笔身按钮相当于鼠标右键。利用电子笔实现鼠标单击、双击、选中、拖动、右键等功能；
看售后
很多用户通过以上的比较选择了白板之后，就会满意而归了，容易忽略售后问题，往往在产品出现问题之后后悔莫及。所以选定白板后一定要看厂商是否能够为自己提供完善的售后服务。
光学电子白板的维护相对简单，光学电子白板不怕划伤、撞击，防暴、防水、防尘、防油污、抗电磁干扰、抗光干扰，满足各种环境要求。而且光学白板板面损坏不影响交互式使用。
电子白板的影响也是直观的基本参数是：
1）计算机接口：标准通用USB接口。
2）分辨率：分辨率是指每一线上的点数数量（或者像素）。通常是沿着一个屏幕或监视器的水平和垂直边缘来表示点数；分辨率越高，画面越清晰流畅。
3）校准方式：一般校准点数至少要2点以上，这样比较精确定位，不会产生漂移，反应。
4）响应速度：响应速度越，越接近人平常习惯操作，使用起来方便捷；
5）触摸精度：精度高，对触摸反应越灵敏。
交互式电子白板分为电磁感应式、红外线感应式、压力感应式、声波感应式、图像传感式等。
一、 运用电子白板，改变课堂教学导入方式。
传统教学导入方式，平白、空洞，很难引起学生的兴趣和探究欲望，如果借助信息技术，这样的局面就会改变。如《周长的认识》一课，学生对“周长”概念很陌生，如果一上课就告诉孩子们什么叫周长，那孩子们是无法理解的，我下载了一个动画课件，让孩子们观看三只虫子爬树叶的情境，这样不仅吸引了他们的注意力，还为周长概念的教学做好了铺垫。这不仅让学生做了“热身运动”，还为新课的教学做了有效铺垫。
二、 电子白板的合理运用， 丰满的课堂味香浓
记得，叶圣陶先生曾经说过：教材无非是个例子。小数四上《算盘》一课在人教版教材中只占一页篇幅，如果把信息技术与资源合理利用起来，那么我们的课堂教学就会丰满起来。我在教这一课时，先让学生猜一个有关算盘的谜语，然后通过画笔写出“算盘”二字进行“划词搜索”，了解算盘知识。随后，我让学生观看一个视频，了解各种各样的算盘。后，我打开一个课件让学生动手操作，对算盘有了深入了解。
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